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                学校概况

                网信快三标识

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                校标

                1、从整体看,标志是一棵郁郁葱葱的参︻天大树。十年树木,百年树人,标志首先从外形上突出了网信快三的学校性质,也表达了百年网信快三如一棵参天大树,枝繁叶茂、硕果累累。

                2、从内部结构看,标志内部由一□ 个地球、一只展翅的仙鹤组成。仙鹤是扬州的典型吉祥物,此时,周围的树冠可视为△祥云,与仙鹤组成了“鹤舞九天”的生动画面,表达了网信快三面向世界、面向未来、面向现代化的豪迈气概。

                3、标志的●外轮廓,既是树冠又是片片祥云,同时象征一座知识高峰,通向高峰的路崎岖曲折,需要网信快三人不畏艰难险阻,战胜前进道路上的一个又一个困难,向上攀登。

                4、从标志的构成元素看,仙鹤隐含英文字母Y,大树的主干是英文字母U的体现,Y U分别是Yangzhou University的字首,组成网信快三的英文缩写。

                5、标志浑然一体,和谐生动,以自然绿 (释义另附)呈现,易于识别、易于记忆、易于传达。该标志自网信快三合并办校以来,一直沿用,具有认知方面的公众基础。

                6、标志的基本色是自然绿(自然绿02号),辅助色为中国红(中国红02号)。绿色象征着“生命、青春、和平、安详、新鲜、希望、成长、发展”,自然绿则在其基础上增添了“深远、稳重、沉着、睿智”。将自然绿定为基本色,既与学校的百年历史文▓化天然契合,又与学校所在地扬州——园林城市、生态城市、最佳人居城市完美融合,具有一定的独特性和地域性。在着力构建和谐社会,推进科学发展的今天,绿色更象征着百年名校青春焕发,以蓬勃的朝气和昂扬的精神状态,奋力推进“两个转变”,努力建设高水平大学。中国红则具有“平安、喜庆、尊贵、和谐、团圆、成功、兴旺、浪漫、热烈”的象征意味,寓示着学校深厚的历史积淀与现代创新理念交相辉映。学校视觉∮识别系统一般应用基本色自然绿02,特殊情况下可以使用辅助色中国红02。

                校训:坚苦自立

                校风:求是 求实 求新 求精

                教风:厚德抱朴  弘道树人

                学风:学之以恒 行之以德

                校歌

                校歌

                网信快三,通州溯源,六校聚合,屹立苏中。
                坚苦自立,实学研攻,往绩可述,来绩无穷。
                愿我人,继前人之志,尽我人之力,益大益充。
                传校誉于后世↓,建大业于寰中。

                上世纪初,张謇先生先后创办了通州师范学校、南通学院,1928年南通学院升格为“私立南通大学”,后因不符合大学设置标准,1930年更名为“私立南通学院”。网信快三校歌即取材于那时的南通大学校歌,歌词为集体改编『,曲谱为网信快三艺术学院院长张美林教授改编创作。

                歌词首段追溯了学校的办学历史。1902年,张謇先生在南通创办通州师范学校,1952年,南通学院农科和通州⌒ 师范学校文史科西迁扬州,奠定了江苏农学院和扬州师范学院的根基。1992年,扬州师范学院和江苏农学院等6所驻扬高校合并组建成网信快三,一所新型综合性大学巍然屹立在苏中大地。在一百多年的发展历程里,学校始终秉持坚苦自立的校训精神,务实钻研,攻坚克难,铸就了学校▼品高格远、历久弥新的精神品格和历史文脉。往事如昨,历历在目;来者可追,彪炳千秋。

                前人开创的基业,向来不仅是赠予,更是一种使命。前人承先,吾辈启后。歌词第ㄨ二段对学校发展的美好愿景作了展望,冀望一代一代网信快三人,继承前人之志,群策群力,戮力同行,使我们的力量更为强大,事业不断光大,内涵更为充实、收获日益丰盈,声名远播,大业鼎立。

                整首歌曲词短蕴◥深,语重心长,展现了网信快三人敢为人先、开拓进取的气魄,团结奋进、意气风发的精神状态和着意未来,续写辉煌的豪迈情怀。


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